Ai cusut ani de zile și știi ce faci, dar să înveți altcuiva tot ce știi poate fi descurajant. De unde începeți când predați lecții de cusut?
În primul rând, veniți cu o listă de aprovizionare cu materialele te aștepți ca elevii tăi să aibă alături de ei. Cele mai multe clase solicită elevilor să-și aducă propria mașină de cusut, bobine și fir sunt minimul. Țesătura ieftină, cum ar fi cartierele grase, este bună și pentru primele lecții. Încercați să nu copleșiți elevii cerându-le să aibă instrumente de cusut de care nu vor avea nevoie imediat, dar cereți-le să aibă destule instrumente pe care să le poată exersa și coase singure atunci când nu sunt tu.
Deși este greoi ca elevii să-și ducă mașinile de cusut la lecții, este mai bine ca ei să învețe pe propriile mașini, deoarece fiecare model are propriile ei ciudățenii cu care să se obișnuiască. Este obișnuit ca canalele noi să vină la lecțiile lor cu mașini de cusut ieftine sau vechi, deoarece ezită să investească bani într-un model mai nou înainte de a-și perfecționa ambarcațiunile. Dacă nu sunteți familiarizați cu mașina lor, luați câteva minute pentru a o testa înainte de a începe lecțiile pentru a vă asigura că funcționează corect - dacă nu, un canal de canalizare novice s-ar putea să nu-și dea seama.
Planuri de lecție de cusut
Planul dvs. de lecție nu trebuie să fie elaborat sau detaliat. Este bine să fiți pregătiți pentru ca programul dvs. de predare să se schimbe cu ritmul de învățare al elevilor. Amintiți-vă că nu toată lumea va lua la cusut imediat și nimeni nu începe în același ritm ca cineva care a cusut de ani de zile.
Prima dată când cineva se așează la mașina de cusut, trebuie să stăpânească controlul mașinii. Pentru că ați cusut de ani de zile, aveți tendința să uitați cât de multă abilitate este implicată în a începe.
Începeți întotdeauna cu mașina fără filet și cusând pe hârtie. Stăpânirea funcționării mașinii fără frustrarea încâlcirii și înnodării firelor este mult mai ușoară.
Control de viteza
Viteza de masterizare este un pas în obținerea controlului deplin al mașinii de cusut. Multe mașini au o țestoasă și un iepure pentru a controla viteza, dar unele nu. Fără măcar să coaseți hârtia, permiteți-i elevului să experimenteze cât de repede sau de încet poate face mașina să meargă. Lăsați-i să se antreneze până când pot menține o viteză uniformă pe mașina de cusut.
Atunci când cineva nu poate controla pedala, un obiect mic, cum ar fi o bobină subțire sau șaibe, poate fi plasat sub marginea pedalei pentru a împiedica mersul la viteză maximă. Acest lucru este util mai ales pentru tinerii care vor să coasă. Dacă elementul de sub pedala alunecă din cale, așezați o bucată de bandă, cu partea lipicioasă în sus, sub pedala de picior și sub element pentru a opri depresiunea completă a pedalei de picior și țineți dopul înăuntru loc.
Dacă picioarele elevului dvs. sunt prea scurte pentru a ajunge la pedala de picior, așezați pedala pe o carte groasă.
Hârtie de cusut
Imprimați foi de practică. Scopul dvs. va fi ca elevul să coasă la o distanță uniformă de fiecare linie, nu pe linie. Este important ca aceștia să învețe să se concentreze asupra vizionării unui ghid, nu a acului mașinii de cusut. Începeți cu linii drepte, inclusiv marginile hârtiei, folosind marginea piciorușului presor ca ghidaj pentru cusături, apoi treceți la liniile curbe. Învățați studenții că mașina va alimenta țesătura și sarcina lor este să ghideze țesătura (sau hârtia, în acest caz) sub ac în timp ce este cusută. Forțarea țesăturii sub ac poate duce la îndoirea acelor mașinii de cusut și a defecțiunilor mașinii.
Treceți la cuserea hârtiei cu pătrate, învățându-i să se oprească cu acul mașinii în jos, astfel încât să poată pivota la colțuri.
Ca ultim pas în învățarea controlului mașinii de cusut, învățați-i pe elevi cum să înfileze mașina și explicați despre păstrarea cozilor de fir în spatele acului. Folosind resturi de țesătură, permiteți elevilor să experimenteze cusând cusături drepte și curbate, păstrând o alocare uniformă în timp ce coase.
Licență de cusut
Când simțiți că un student a însușit controlul mașinii de cusut, recompensați-l cu o licență pentru mașină de cusut.
Primul proiect real de cusut
Odată ce studenții stăpânesc abilitățile de bază de operare, este timpul să începem un adevărat proiect de cusut. Primul proiect ar trebui să fie ceva care nu necesită altceva decât linii drepte și este suficient de simplu pentru a fi finalizat într-o singură lecție, astfel încât elevul să poată avea o satisfacție imediată. Începând cu un proiect ușor, astfel încât fiecare elev să aibă un element terminat este o cheie importantă pentru învățarea lor înainte de a trece la ceva mai complicat care poate dura săptămâni.
Alegeți un proiect și dați elevilor o listă de materiale, astfel încât să fie pregătiți pentru lecția următoare. De asemenea, puteți pregăti un kit astfel încât să fie gata cu punctul de plecare și materialele corespunzătoare. Dacă faceți un kit, asigurați-vă că vorbiți despre detalii, cum ar fi preschinking, bob de țesătură, material opțiuni și alegerea modelului, astfel încât să știe ce ar trebui să caute atunci când merg la cumpărături pe cont propriu proprii. Dacă trusa dvs. conține țesătura tăiată pentru proiect, demonstrați cum tăiați țesătura, astfel încât să fie capabili să-și taie propria țesătură, dacă doresc să realizeze proiectul singuri.
Aveți întotdeauna o imprimare a indicațiilor pentru fiecare student. Acest lucru permite elevilor să realizeze din nou proiectul pe cont propriu.
Alege un proiect simplu de cusut. Un perna plic-spate poate fi folosit de orice grup de vârstă și a Suport de oală este întotdeauna un element util. A geanta simpla este la îndemână să aveți la îndemână, iar elevii dvs. își pot lua munca cu ei oriunde merg.
Permiteți studenților să se simtă confortabil cu finalizarea unui proiect simplu înainte de a trece la un model comercial. Prima dată când coase un model comercial ar trebui să fie un model pentru începători, care îi ajută pe elevi să învețe cum să înțeleagă și să citească un model înainte de a încerca să învețe tehnici de cusut mai detaliate.
