Cuci da anni e sai cosa stai facendo, ma insegnare a qualcun altro tutto ciò che sai può essere scoraggiante. Da dove inizi quando insegni lezioni di cucito?
Per prima cosa, crea un elenco di forniture con i materiali ti aspetti che i tuoi studenti abbiano con loro. La maggior parte delle classi richiede agli studenti di portare la propria macchina da cucire, bobine e filo sono il minimo indispensabile. Il tessuto economico, come i quarti grassi, va bene anche per le prime lezioni. Cerca di non sopraffare gli studenti chiedendo loro di avere strumenti di cucito di cui non avranno bisogno immediatamente, ma chiedi loro di avere abbastanza strumenti che saranno in grado di esercitarsi e cucire da soli quando non sono con tu.
Sebbene sia scomodo per gli studenti portare le loro macchine da cucire alle lezioni, è meglio che imparino sulle proprie macchine, poiché ogni modello ha le sue peculiarità a cui abituarsi. È normale che le nuove fogne vengano alle loro lezioni con macchine da cucire economiche o vecchie perché sono riluttanti a investire denaro in un modello più recente prima di aver perfezionato il loro mestiere. Se non hai familiarità con la loro macchina, prenditi qualche minuto per provarla prima di iniziare le lezioni per assicurarti che funzioni correttamente: in caso contrario, una fogna alle prime armi potrebbe anche non rendersene conto.
Piani di lezione di cucito
Il tuo piano di lezione non deve essere elaborato o dettagliato. È bene essere preparati affinché il tuo programma di insegnamento cambi con il ritmo di apprendimento dei tuoi studenti. Ricorda che non tutti iniziano subito a cucire e nessuno inizia con lo stesso ritmo di chi cuce da anni.
La prima volta che qualcuno si siede alla macchina da cucire, deve padroneggiare il controllo della macchina. Poiché cuci da anni, tendi a dimenticare quanta abilità è necessaria per iniziare.
Iniziare sempre con la macchina sfilata e cucire su carta. Padroneggiare il funzionamento della macchina senza la frustrazione del groviglio e dell'annodatura del filo è molto più semplice.
Controllo di velocità
La velocità di mastering è un passo per ottenere il pieno controllo della macchina da cucire. Molte macchine hanno un'impostazione tartaruga e lepre per controllare la velocità, ma alcune no. Senza nemmeno la carta da cucire, consenti allo studente di sperimentare quanto velocemente o lentamente possono far funzionare la macchina. Lascia che si esercitino finché non riescono a mantenere una velocità uniforme sulla macchina da cucire.
Quando qualcuno non è in grado di controllare il pedale, è possibile posizionare un piccolo oggetto, come una bobina sottile o delle rondelle, sotto il bordo del pedale per evitare che vada a piena velocità. Questo è particolarmente utile per i giovani che vogliono cucire. Se l'oggetto sotto il pedale scivola via, posizionare un pezzo di nastro adesivo, con il lato adesivo rivolto verso l'alto, sotto il pedale e sotto l'articolo per arrestare la pressione completa del pedale e tenere fermo il fermo luogo.
Se le gambe del tuo studente sono troppo corte per raggiungere il pedale, posiziona il pedale su un libro spesso.
carta da cucito
Stampa fogli di pratica. Il tuo obiettivo sarà far cucire lo studente a una distanza uniforme da ogni linea, non sulla linea. È importante che imparino a concentrarsi sull'osservazione di una guida, non sull'ago della macchina da cucire. Inizia con linee rette, compresi i bordi della carta, utilizzando il bordo del piedino premistoffa come guida per la cucitura, quindi passa alle linee curve. Insegna agli studenti che la macchina alimenterà il tessuto e il loro compito è semplicemente guidare il tessuto (o la carta, in questo caso) sotto l'ago mentre viene cucito. Forzare il tessuto sotto l'ago può causare aghi della macchina da cucire piegati e malfunzionamenti della macchina.
Passa a cucire la carta con i quadrati, insegnando loro a fermarsi con l'ago della macchina abbassato in modo che possano ruotare agli angoli.
Come ultimo passo per imparare a controllare la macchina da cucire, insegna agli studenti come infilare la loro macchina e spiega come tenere le code del filo dietro l'ago. Usando ritagli di tessuto, consenti agli studenti di sperimentare la cucitura di cuciture diritte e curve, mantenendo un margine di cucitura uniforme mentre cuciono.
Licenza di cucito
Quando ritieni che uno studente abbia imparato a controllare la macchina da cucire, premialo con una licenza per la macchina da cucire.
Il primo vero progetto di cucito
Una volta che gli studenti padroneggiano le abilità operative di base, è il momento di iniziare un vero progetto di cucito. Il primo progetto dovrebbe essere qualcosa che non richieda altro che linee rette ed è abbastanza semplice da essere finito in una lezione in modo che lo studente possa avere una gratificazione immediata. Iniziare con un progetto semplice in modo che ogni studente abbia un elemento finito è una chiave importante per l'apprendimento prima di passare a qualcosa di più complicato che potrebbe richiedere settimane per essere completato.
Scegli un progetto e dai agli studenti un elenco di materiali in modo che siano preparati per la lezione successiva. Puoi anche preparare un kit in modo che siano pronti con il punto di partenza e i materiali appropriati. Se realizzi un kit, assicurati di parlare dei dettagli, come prerestringimento, grana del tessuto, tessuto opzioni e scelta del modello in modo che sappiano cosa dovrebbero cercare quando vanno a fare shopping sul loro possedere. Se il tuo kit contiene il tessuto tagliato per il progetto, dimostra come hai tagliato il tessuto in modo che siano in grado di tagliare il proprio tessuto se vogliono realizzare il progetto da soli.
Avere sempre una stampa delle indicazioni per ogni studente. Ciò consente agli studenti di rifare il progetto da soli.
Scegli un progetto di cucito semplice. Un cuscino con schiena a busta può essere utilizzato da qualsiasi fascia di età, e a presina è sempre un oggetto utile. UN borsa tote semplice è comodo da avere a portata di mano e i tuoi studenti possono portare il loro lavoro con sé ovunque vadano.
Consenti agli studenti di sentirsi a proprio agio con il completamento di un progetto semplice prima di passare a uno schema commerciale. La loro prima volta che cuciono un modello commerciale dovrebbe essere un modello per principianti, che aiuta gli studenti a imparare a capire e leggere un modello prima di provare ad apprendere tecniche di cucito più dettagliate.
